Práctica 2: Búsquedad de recuros libre y con licencia Creative Commons para el diseño de recursos didácticos

Los recursos didácticos que a continuación se muestran son del área de Conocimiento del Medio, para alumnos de 1º de primaría (primer ciclo), en concreto el tema de "Los Sentidos".

Con estos recursos didácticos se pretende cubrir los siguientes objetivos:

- Descubrir la importancia de los sentidos para nuestra vida.

- Conocer y diferenciar los 5 sentidos.

- Reconocer las funciones de cada sentido.

- Asociar cada uno de los sentidos a su órgano.

- Identificación de colores, tamaños, sonidos, sabores, olores y texturas.

Los recursos son lo siguientes:

GUSTO

VISTA

Con  estas imágenes, y algunas otras se realizará una presentación de diapositivas, para proyectar en clase con todos los órganos de los cinco sentidos. Con ello se pretende que los niños conozcan los cinco sentidos, sus funciones y los relacionen con sus determinados órganos. También conocerán la importancia de los sentidos para la vida del ser humano.
Estas imágenes están sacadas de la siguiente web y tienen licencia Creative Commons:

http://www.flickr.com/

OIDO

Con este archivo de sonido, una serie de imágenes, y unos objetos, se realizará un juego en el que el alumno deberá adivinar de que sentido se trata, como en este caso del oído, ya que es un audio. Este juego además servirá para indicar a los alumnos la diferencia entre sonidos, tamaños, olores, etc. como en este caso la diferencia entre un sonido más agudo y otro grave.
Este sonido tiene licencia y lo he cogido de la página web:

  http://www.jamendo.com/es/

VALORACIÓN PERSONAL

Me ha gustado mucho la realización de está práctica, me parece interesante la cantidad de recursos que hay para poder enseñar, de manera diferente a los alumnos. Aunque la dificultad de su realización, me ha conllevado a una serie de problemas, que al final he podido solucionar favorablemente. 

Con ella he aprendido que la mayoría de imágenes, vídeos y otros materiales que se encuentran en internet no disponen de licencia, lo cual suponía un problema para la realización de esta práctica de ahí su dificultad.